Institucional

Dirección: Andrés Cheveste entre Celedonio Rojas y Avelino Miranda.

Teléfono: 44522861

Barrio: Mederos

Cuenta con  9 grupos de 1° a 6° año. Seis en el turno vespertino y 1°, 2°, 6º en el turno matutino.

Otros docentes:   Profesor de Educación Física,  Maestra Dinamizadora, Maestra de apoyo.

PARTICIPACIÓN EN SALA DOCENTE

5/4/16

Objetivo: explicar el rol de la Dinamizadora y realizar acuerdos a nivel institucional.

Actividad:

•  presentación del rol al colectivo docente.
• Dialogar sobre prioridades a abordar a partir de las dificultades detectadas en la situación diagnóstica de la institución.
• Escuchar planteos y sugerencias de las docentes.

Apreciación:  hemos acordado que la prioridad a trabajar es en la disciplina Geometría y en el Área de Lengua, para lo que emplearemos softwares creados especialmente como Geogebra, Mathgrapgh32, Free geo, Dr geo, y propuestas de PAM.

Continuaremos trabajando con la plataforma CREA 2 en las demás Áreas.

PLAN DE ACCIÓN PARA EL 2016

ACTIVIDAD CONJUNTA EN EL MARCO DEL TRABAJO POR CICLOS.

22/6/16

Área del Conocimiento	Artística - Lengua
Disciplina	LIteratura - Oralidad
Contenido	El cuento clásico. La narración en los cuentos, Las opiniones en situaciones cotidianas:entre pares y en clase.
Propósitos/Objetivos	-Propósito de las docentes: promover una instancia de intercambio con el fin de mejorar la comunicación oral a partir de situaciones expresivas y artísticas. -Promover el uso de la tablet como recurso mediador en los procesos de comunicación oral y escrita.
Desarrollo de la actividad	Traslado del grupo de segundo al Jardín contiguo. Invitación a sentarnos en la alfombra. Presentación de la propuesta por parte de algunos alumnos de segundo año, empleando el rotafolio creado con personajes del cuento. Visionado del video realizado con imágenes y audios grabados previamente. Las docentes intervendrán generando el intercambio entre el contenido de lo que observaron y lo que han trabajado los diferentes grupos.  Propuesta para jugar con las tablets en los puzzles creados con los personajes del cuento, para ello se distribuirán en duplas integradas por  un niño de segundo y uno o dos de tres. Luego de cierto tiempo, despedida y conversar sobre futuras actividades.
Recurso tecnológico	Tablet, proyector, altavoces, laptop.
Estrategias	Trabajo en duplas, intercambio grupal, verbalización, socialización.
Evaluación	Se realiza todo de acuerdo a lo previsto.Las actividades realizadas promovieron el intercambio y la socialización. Los niños de los tres grupos manifestaron interés durante todo el proceso.
Proyecciones	Las docentes involucradas dialogamos y acordamos continuar con actividades similares, a partir del Área de Conocimiento Artístico transversal a Lengua.
Tiempo y espacio	Aula

7/11/16

Área del Conocimiento	Lengua
Disciplina	Oralidad, Escritura, Lectura
Contenido	El texto narrativo.
Propósitos/Objetivos	-Propósitos de las docente: -intercambiar experiencias y productos audiovisuales a partir del abordaje de la Lengua en los diferentes niveles. -De la Dinamizadora: -propiciar el uso de la tecnología para crear, producir, compartir.
Desarrollo de la actividad	Actividades previas: escritura del texto en forma colaborativa.  Realización de las máscaras para caracterizarse. Filmación en los respectivos grupos. Acuerdos con las docentes sobre la realización del intercambio. Desarrollo de la actividad:  Traslado del grupo de cinco años del Jardín 86 a la escuela N°73. Recibimiento y diálogo previo. Presentación del audiovisual creado por segundo B y primero B. Comentario sobre el mismo. Presentación del videocuento de cinco años A. Diálogo e intercambio. Cierre y despedida.
Recurso tecnológico	Magallanes, pantalla de VC.
Estrategias	Intercambio interpersonal, comunicación, socialización.
Evaluación	La actividad se desarrolló de acuerdo a lo acordado: los niños presentaron sus producciones de forma amena y distendida. Se creó un clima acorde para el intercambio, propiciado por las docentes.
Proyecciones	Se acordó realizar nuevas instancias, donde la tecnología sea la mediadora.
Tiempo y espacio	C.R.A de la escuela N°73.